2016-2017学年第二学期

课堂教学督导工作综合反馈

本学期听课210节（16节实践课，104节理论课），其中财经学院44节，商学院32节，旅游学院24节，工信学院46节，热农学院20节，艺术学院14节，航空学院6节，中加学院14节。无论是从被听课教师还是被听课专业/班级来看，除航空学院样本数量较少外，其他学院的听课数量具有较高的比例，各项分析具有一定的统计意义。

一、总体情况

总的来说，绝大多数任课教师工作十分认真，教学活动按照学校相关要求正常进行，教学效果总体良好，但前几个学期发现的各种普遍性问题并没有得到重视和解决，有些方面的问题如缺勤迟到现象更加严重，其总体情况大致可以归纳为以下几点：

1．各学院总平均分不相上下，整体教学水平有待提高

从表1可以看出，全校平均分86.50，低于上学期的87.12和2015-2016学年第二学期的87.88。最低分74.70，低于上学期的80.51分。各个学院的平均分不相上下，艺术学院得分最高，有的学院的总平均分和上学期相比有所下降。“教学态度”得分最高,说明絕大多数教师工作认真负责；“教学活动”评分次之，说明课堂教学整体上受控；“教学效果”和“教学能力”评分相对较低，说明在进一步提升教学水平、提高教学效果方面还有很大提升空间。

通过对到课率控制、教学讲稿、学习氛围、教学环节、授课内容、双向交流、实践活动、因材施教、一体化教学、学生感受等十个重点监控指标总平均分的计算（见表1），不难看出，全校总评分为83.46，这是一个值得我们深思乃至忧虑的数据。

表1各学院总评分及其一级指标评分汇总

2. 涌现众多工作认真负责、教学质量好、深受学生欢迎的教师

共有6人次课堂教学质量总分在90分以上，占总数的5.7%（远低于上学期的13%和2015-2016学年第二学期的17%）。就单次课程而言，工信学院朱丽萍教师讲授的15通信2《通信服务礼仪》获得最高分93.13分.考虑到本着“就高不就低”的原则评分，这个比例显得很低，说明整体教学水平还现代职业教育的要求相比还有很大提升空间（详见表2）。

表2 总评分排名前10名教师名单

3. 学生缺勤迟到现象和上学期相比更加严重

旅游学院的缺勤率（实到人数/应到人数）最低（7.37%），热农学院的迟到率最低（4.53%），其他学院最近四个学期的缺勤率和迟到率详见表3。值得注意的是，有的学院的缺勤率、迟到率和上以前相比有所增加。就单次课程而言，缺勤率最高达到62.50%，迟到率最高达62.96%，值得高度关注（详见表3、表10和表11）。共有9个班次实现了缺勤率和迟到率均为0（见表9），其中6个班次为高职本科（高于上学期的8个班次）
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